| Component | First Year | Year B | Year C | Year D | Total |
|---|---|---|---|---|---|
| دراسات في المجال المعرفيّ - اللغة العربية | 16 | 16 | 12 | 4 | 48 |
| دراسات التربية | 14 | 14 | 16 | 4 | 48 |
| الأساسيات والإثراء | 8 | 8 | 4 | - | 20 |
| التطبيقات العملية | - | 6 | 8 | - | 14 |
| المجموع | - | - | - | - | 130 |
اللغة العربية وآدابها
للتسجيل
حول القسم
يهدف قسم اللغة العربية إلى تأهيل المعلّمين والمعلّمات لتدريس اللغة العربية في المدارس الابتدائية (الصف الأول-السادس). الدراسة في القسم تمتد لـ 4 سنوات، ويحصل الطالب في نهايتها على اللقب الأوّل باللغة العربية وآدابها (.B.Ed) وعلى شهادة تدريس في الصفوف الأول-السادس.
البرنامج التعليميّ يتضمن 130 ساعة تعليمية في السنة، وهو مكوّن من ثلاثة مركّبات رئيسية: دراسات التربية (48 ساعة سنوية)، دراسات الأساسيات والإثراء (20 ساعة سنوية)، دراسات تخصّصية باللغة العربية (48 ساعة سنوية) وتطبيق عملي (14 ساعة سنوية). دراسات التخصّص في اللغة العربية تتضمن مجالات الأدب القديم؛ الأدب الحديث؛ الدراسات الإسلامية؛ المهارات الأساسية بالإضافة إلى الدراسات اللغوية. تهدف الدراسات اللغوية إلى توفير معرفة أساسية ومعمّقة في المجال، وإلى تطوير القدرة على الاستخدام الصحيح لقواعد النحو العربي، تحسين الإملاء والخطاطة السليمة والجميلة وتطوير مهارات التعبير الخطي والشفهيّ وسائر المهارات الأساسية باللغة العربية.
باعتبارها لغة الأم لدى طلاب وطالبات الكلية، فإنّ للغة العربية أهمية قصوى في تطورهم الأكاديمي وبلورة شخصياتهم وهوياتهم. فاللغة أداة مركزية نستخدمها للتواصل، التعلّم، التفكير والتدريس. كذلك تعزّز اللغة منظومة القيم والأعراف بالإضافة إلى أنّها تعكس عادات وثقافات العالم المختلفة.
بفضل المجموعة الواسعة من المساقات المقترحة في إطار البرنامج التعليمي، يحظى طلاب وطالبات القسم بفرصة الانكشاف على ثراء اللغة العربية بمراحلها وأساليبها وجوانبها المختلفة، واكتساب بنية تحتية ثقافية واسعة. كذلك يكتسب الطلاب والطالبات تأهيلًا مهنيّا، معمّقًا ومنهجيًّا في تدريس اللغة العربية، وإثراءً معرفيّا في مختلف مواضيع وأساليب التدريس. التطبيق العملي في عملية التدريس يتيح المجال للطلاب لتوظيف المعرفة والمهارات التي اكتسبوها طوال فترة الدراسة وتطبيقها في عملهم مع الطلاب، وكذلك إثراء لغتهم وتوسيع عوالمهم الثقافية.
بالإضافة إلى تأدية الواجبات الأكاديمية في إطار البرنامج التعليمي، على كل طالب وطالبة الحصول على إعفاء من دراسات المعرفة اللغوية على ثلاثة مستويات: الأساسي، المتوسط والمتقدّم. الإعفاء من المستوى الأساسيّ يُعطى وفقًا لعلامة امتحان البسيخومتري ومعدّل شهادة البجروت (علامة 85 فما فوق)، والتي تُعتمد أيضًا لتصنيف الطلاب في بداية الدراسة ودمجهم في المستوى المطلوب. الإعفاء من المستويين المتوسط والمتقدّم يُعطى فقط بعد استكمال المساقات.
الطاقم الأكاديمي
الطلاب والخريجون
البرنامج التعليمي
- البرنامج التعليميّ
- المساقات
- الوظائف البحثية
- الورشات
- التطبيقات العمليّة
- مساقات التخصص
شروط القبول
- شهادة بجروت كاملة.
- حامل شهادة بجروت 92 فما فوق معفي من علامة البسيخومتري بشرط أن تشمل موضوعاً موسعاً ( 5 وحدات ) واحداً على الأقل و 4-5 وحدات لغة إنجليزية.
- علامة اللغة العربية في البجروت لا تقل عن 70 (4-5 وحدات) أو 80 (3 وحدات) قبل الزيادة (בונוס).
- علامة الدمج (התאמה) هي معدل علامة البجروت الموزون (משוקלל) وامتحان البسيخومتري، يجب ألا يقل هذا المعدل عن 540.
- القبول لمسار الممتازين انظر صفحة 6.
- على الطالب المتسجل لتخصص لغة عربية أن يكون حاصلًا على علامة لا تقل عن 80 في 5 وحدات بجروت لغة عربية وعلامة لا تقل عن 75 في إمتحان الدخول باللغة العربية.
- على الطالب المسجل للمسار الابتد ائي لأحد مواضيع التخصص: علوم، لغة انجليزية أو رياضيات، أن يكون متقدماً لأربع أو خمس وحدات بجروت لغة إنجليزية و5 وحدات في موضوع توسع.
- على الطالب المسجل للمسار معتدد الأجيال لغة انجليزية، أن يكون حاصلاً على علامة لا تقل عن 70 في 5 وحدات لغة إنجليزية.
- على الطالب المسجل للمسار فوق الابتدائي رياضيات، أن يكون حاصلاً على علامة لا تقل عن 75 في 4-5 وحدات رياضيات.
- أن يجتاز الطالب المسجل امتحان دخول في اللغة العربية بعلامة 70 على الأقل. (علامة 75 للمتسجلين لتخصص اللغة العربية).
- اجتياز امتحان ياعيل باللغة العبرية بعلامة 85 فما فوق حتى موعد أقصاه نهاية السنة التعليمية الأولى.
- مقابلة امام لجنة القبول المختصة.
تواصلوا معنا، تسرّنا مساعدتكم!
"*" تحدد الحقول المطلوبة